周三,张莉老师为大家执教了三年级第八单元故事版块。
一、说课规范。
课后张莉老师的说课,理论联系实际,娓娓道来,是模范的标本。
二、行课流畅。
行课过程中,张莉老师的每一个环节,都是铺垫中有递进,层次中有提升,每一个环节都精心的。在此期间,张莉老师对学生高阶思维的培养非常用心,追问中显示了细节的精心。
三、反思实在。
课后反思中,张老师能够就课堂的不足,进行反思,非常到点。
建议:1、情景的真实性。最后一个环节,可以让学生带上真实的礼物,而不是再用文本中的礼物,为了环节而环节,真实性欠缺。
2、语音的准确性。行课过程中,个别同学的发音,还要再指导。