三英教研组第17周教学工作计划安排表
内容 姓名 时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
蒋志娟 | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics |
教学内容: 学习Unit8卡通(1) | 教学内容: 学习Unit8卡通(2)&唱歌 | 教学内容: 完成Unit8练习 | 教学内容: 完成U8练习 | 教学内容: 教学Phonics | |
作业设计: 1.朗读第八单元卡通。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’) | 作业设计: 1.背诵第八单元卡通(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读U1-8课文和卡通2遍(10’); 2.唱Phonics儿歌。(5’) | |
陈露 | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics |
教学内容: 学习Unit8卡通(1) | 教学内容: 学习Unit8卡通(2)&唱歌 | 教学内容: 完成Unit8练习 | 教学内容: 完成U8练习 | 教学内容: 教学Phonics | |
作业设计: 1.朗读第八单元卡通。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’) | 作业设计: 1.背诵第八单元卡通(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读U1-8课文和卡通2遍(10’); 2.唱Phonics儿歌。(5’) | |
张莉 | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics |
教学内容: 学习Unit8卡通(1) | 教学内容: 学习Unit8卡通(2)&唱歌 | 教学内容: 完成Unit8练习 | 教学内容: 完成U8练习 | 教学内容: 教学Phonics | |
作业设计: 1.朗读第八单元卡通。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’) | 作业设计: 1.背诵第八单元卡通(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读U1-8课文和卡通2遍(10’); 2.唱Phonics儿歌。(5’) | |
恽亚芳 | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics |
教学内容: 学习Unit8卡通(1) | 教学内容: 学习Unit8卡通(2)&唱歌 | 教学内容: 完成Unit8练习 | 教学内容: 完成U8练习 | 教学内容: 教学Phonics | |
作业设计: 1.朗读第八单元卡通。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’) | 作业设计: 1.背诵第八单元卡通(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读U1-8课文和卡通2遍(10’); 2.唱Phonics儿歌。(5’) | |
周亚菊 | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics |
教学内容: 学习Unit8卡通(1) | 教学内容: 学习Unit8卡通(2)&唱歌 | 教学内容: 完成Unit8练习 | 教学内容: 完成U8练习 | 教学内容: 教学Phonics | |
作业设计: 1.朗读第八单元卡通。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’) | 作业设计: 1.背诵第八单元卡通(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读U1-8课文和卡通2遍(10’); 2.唱Phonics儿歌。(5’) | |
恽鸽 | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics | 常规积累内容: Phonics |
教学内容: 学习Unit8卡通(1) | 教学内容: 学习Unit8卡通(2)&唱歌 | 教学内容: 完成Unit8练习 | 教学内容: 完成U8练习 | 教学内容: 教学Phonics | |
作业设计: 1.朗读第八单元卡通。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’) | 作业设计: 1.背诵第八单元卡通(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读朗读材料。(10’) 2.唱Phonics儿歌。(5’)
| 作业设计: 1.读U1-8课文和卡通2遍(10’); 2.唱Phonics儿歌。(5’) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
四英教研组第17周教学工作计划安排表
内容 姓名 时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
韩翠 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 评讲u8 听读空间 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评价课课练checkout
| |
作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 1. 自默U8词组(10’) 2. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成听读空间期中测试(10’) 2.背U8 总结句子(5’) | |
金秋瑾 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 教授U8 rhyme time&checkout time | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲u8 听读空间
| |
作业设计: 1.抄写U8单词(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 3. 自默U8词组(10’) 4. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.背U8 总结句子(5’) | |
毕金菁 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 教授U8 rhyme time&checkout time | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲u8 听读空间
| |
作业设计: 1.抄写U8单词(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 5. 自默U8词组(10’) 6. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.背U8 总结句子(5’) | |
沙莎 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 评讲u8 听读空间 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评价课课练checkout
| |
作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 7. 自默U8词组(10’) 8. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成听读空间期中测试(10’) 2.背U8 总结句子(5’) | |
杨雨晨 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 评讲u8 听读空间 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评价课课练checkout
| |
作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 9. 自默U8词组(10’) 10. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成听读空间期中测试(10’) 2.背U8 总结句子(5’) | |
陆燕飞 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 评讲u8 听读空间 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评价课课练checkout
| |
作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 11. 自默U8词组(10’) 12. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成听读空间期中测试(10’) 2.背U8 总结句子(5’) | |
常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | |
教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 评讲u8 听读空间 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评价课课练checkout
| |
薛姣 | 作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 13. 自默U8词组(10’) 14. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成听读空间期中测试(10’) 2.背U8 总结句子(5’) |
常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | |
张蒙蒙 | 教学内容: 教授U8 sound time &cartoon | 教学内容: 教授U8 rhyme time&checkout time | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲U8课课练p1-p3 | 教学内容: 评讲u8 听读空间
|
作业设计: 1.抄写U8单词(10’) 2.读背U8CT(5’) | 作业设计: 1.完成u8课课练p1-3(10‘) 2.背U8词组(10’) | 作业设计: 15. 自默U8词组(10’) 16. 读U8 总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8听读空间(10’) 2.读U8总结(5’) | 作业设计: 1.完成U8课课练checkout(10’) 2.背U8 总结句子(5’) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
五英 教研组第 17 周教学工作计划安排表
内容 姓名 时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
王丽 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: Unit8story time教学
| 教学内容: Unit8fun&Grammar time教学
| 教学内容: Unit8 cartoon & sound&song time 教学
| 教学内容: 1. Unit8 checkout time 教学 2. 讲解课课练 | 教学内容: 讲解课课练
| |
作业设计: 1.完成课课练第一课时 2.读默unit8单词词组 | 作业设计: 1.完成unit8课课练第二课时 2.读默unit8句子
| 作业设计: 完成unit8课课练第三、四课时
| 作业设计: 完成unit8课课练checkout课时
| 作业设计: 完成unit8听读空间 | |
谢星贇 | 教学内容: Unit8story time教学
| 教学内容: Unit8fun&Grammar time教学
| 教学内容: Unit8 cartoon & sound&song time 教学
| 教学内容: 3. Unit8 checkout time 教学 4. 讲解课课练 | 教学内容: 讲解课课练
|
作业设计: 1.完成课课练第一课时 2.读默unit8单词词组 | 作业设计: 1.完成unit8课课练第二课时 2.读默unit8句子
| 作业设计: 完成unit8课课练第三、四课时
| 作业设计: 完成unit8课课练checkout课时
| 作业设计: 完成unit8听读空间 | |
沈婷 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: Unit8story time教学
| 教学内容: Unit8fun&Grammar time教学
| 教学内容: Unit8 cartoon & sound&song time 教学
| 教学内容: 5. Unit8 checkout time 教学 6. 讲解课课练 | 教学内容: 讲解课课练
| |
作业设计: 1.完成课课练第一课时 2.读默unit8单词词组 | 作业设计: 1.完成unit8课课练第二课时 2.读默unit8句子
| 作业设计: 完成unit8课课练第三、四课时
| 作业设计: 完成unit8课课练checkout课时
| 作业设计: 完成unit8听读空间 | |
苏亚琴 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: Unit8story time教学
| 教学内容: Unit8fun&Grammar time教学
| 教学内容: Unit8 cartoon & sound&song time 教学
| 教学内容: 7. Unit8 checkout time 教学 8. 讲解课课练 | 教学内容: 讲解课课练
| |
作业设计: 1.完成课课练第一课时 2.读默unit8单词词组 | 作业设计: 1.完成unit8课课练第二课时 2.读默unit8句子
| 作业设计: 完成unit8课课练第三、四课时
| 作业设计: 完成unit8课课练checkout课时
| 作业设计: 完成unit8听读空间 | |
刘敏娟 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: Unit8story time教学
| 教学内容: Unit8fun&Grammar time教学
| 教学内容: Unit8 cartoon & sound&song time 教学
| 教学内容: 9. Unit8 checkout time 教学 10. 讲解课课练 | 教学内容: 讲解课课练
| |
作业设计: 1.完成课课练第一课时 2.读默unit8单词词组 | 作业设计: 1.完成unit8课课练第二课时 2.读默unit8句子
| 作业设计: 完成unit8课课练第三、四课时
| 作业设计: 完成unit8课课练checkout课时
| 作业设计: 完成unit8听读空间 | |
常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | |
曹李南 | 教学内容: Unit8story time教学
| 教学内容: Unit8fun&Grammar time教学
| 教学内容: Unit8 cartoon & sound&song time 教学
| 教学内容: 11. Unit8 checkout time 教学 12. 讲解课课练 | 教学内容: 讲解课课练
|
作业设计: 1.完成课课练第一课时 2.读默unit8单词词组 | 作业设计: 1.完成unit8课课练第二课时 2.读默unit8句子
| 作业设计: 完成unit8课课练第三、四课时
| 作业设计: 完成unit8课课练checkout课时
| 作业设计: 完成unit8听读空间 | |
陈霞 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: Unit8story time教学
| 教学内容: Unit8fun&Grammar time教学
| 教学内容: Unit8 cartoon & sound&song time 教学
| 教学内容: 13. Unit8 checkout time 教学 14. 讲解课课练 | 教学内容: 讲解课课练
| |
作业设计: 1.完成课课练第一课时 2.读默unit8单词词组 | 作业设计: 1.完成unit8课课练第二课时 2.读默unit8句子
| 作业设计: 完成unit8课课练第三、四课时
| 作业设计: 完成unit8课课练checkout课时
| 作业设计: 完成unit8听读空间 |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
六英 教研组第 17 周教学工作计划安排表
内容 姓名 时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
张菊平 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 评讲《课时》Project2 | 教学内容: 评讲《课时》词汇部分 | 教学内容: 评讲《课时》句子部分 | 教学内容: 评讲《课时》对话和情景交际部分 | 教学内容: 评讲《课时》阅读部分 | |
作业设计: 完成《课时》词汇部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》句子部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》对话和情景交际部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》阅读部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》期末自主检测(20’) | |
洪欢骅 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 评讲《课时》Project2 | 教学内容: 评讲《课时》词汇部分 | 教学内容: 评讲《课时》句子部分 | 教学内容: 评讲《课时》对话和情景交际部分 | 教学内容: 评讲《课时》阅读部分 | |
作业设计: 完成《课时》词汇部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》句子部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》对话和情景交际部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》阅读部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》期末自主检测(20’) | |
胡燕媛 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 评讲《课时》Project2 | 教学内容: 评讲《课时》词汇部分 | 教学内容: 评讲《课时》句子部分 | 教学内容: 评讲《课时》对话和情景交际部分 | 教学内容: 评讲《课时》阅读部分 | |
作业设计: 完成《课时》词汇部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》句子部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》对话和情景交际部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》阅读部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》期末自主检测(20’) | |
查红妹 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 评讲《课时》Project2 | 教学内容: 评讲《课时》词汇部分 | 教学内容: 评讲《课时》句子部分 | 教学内容: 评讲《课时》对话和情景交际部分 | 教学内容: 评讲《课时》阅读部分 | |
作业设计: 完成《课时》词汇部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》句子部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》对话和情景交际部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》阅读部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》期末自主检测(20’) | |
蔡亚波
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 评讲《课时》Project2 | 教学内容: 评讲《课时》词汇部分 | 教学内容: 评讲《课时》句子部分 | 教学内容: 评讲《课时》对话和情景交际部分 | 教学内容: 评讲《课时》阅读部分 | |
作业设计: 完成《课时》词汇部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》句子部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》对话和情景交际部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》阅读部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》期末自主检测(20’) | |
常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | |
教学内容: 评讲《课时》Project2 | 教学内容: 评讲《课时》词汇部分 | 教学内容: 评讲《课时》句子部分 | 教学内容: 评讲《课时》对话和情景交际部分 | 教学内容: 评讲《课时》阅读部分 | |
徐曼虹
| 作业设计: 完成《课时》词汇部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》句子部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》对话和情景交际部分(20’) | 作业设计: 完成《课时》阅读部分(20’)
| 作业设计: 完成《课时》期末自主检测(20’) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。