评张老师的课

刘敏娟

今天听了张菊平老师六年级unit 8 Chinese New Year 综合版块教学课，整节课教师设计版块清晰，由浅入深，循序渐进，学生活动组织有序，学生活动积极参与面广，课堂效果好。

一、视频导入激发趣味

本节课教师由holiday的视频导入课堂，激发孩子的兴趣，同时自然过渡到本节课的主要话题，holiday——festival——Chinese festival—— Chinese New Year，很好地营造了课堂的英语学习氛围，增进了师生的感情，也使得学生乐于参与和学习表达。

二、整合复习，层层递进

本节课是阅读写作的综合版块教学，所以教师设计复习书本内容通过讨论Tina的电子邮件，包括格式，内容的分析，以及写作的指导，教师层层递进，基于文本有提升。包括开头To...From...，信件主体，your friend Anna署名，对于信的书写内容和电子邮件的格式教师做了详尽的示范。主体部分通过连词first,next,then,finally等使得文章的条理更加清晰有序。

三、多媒体辅助，有效促生成

教师在写作环节及时运用多媒体辅助教学，对于学生的写作进行实时的监督和指导，有效地推进了课堂的生成。值得我们老师学习。