科技活动是一种让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的有益活动。为进一步推进我校科技教育工作，培养师生的科学素养和实践能力，12月6日我校以“变废为宝、美好生活”为主题，积极开展一系列相关活动。在活动中，我们营造了浓厚的爱科学、用科学的氛围，孩子们兴味盎然，促进学生科学素养的提高。

1、变废为宝，美得“帽”泡。

为了使每个孩子都能融入到浓浓的科技节氛围中，早在一周前，孩子们就积极行动起来，利用家里的废弃物品，摇身一变，成了一顶顶崭新而又别具风格的帽子。这天，孩子们面带微笑，头顶一项“小发明”，兴高采烈走进教室，不停地向小伙伴炫耀自己的杰作，俨然成了一个个小小发明家和演说家。咦！这顶帽子制作用心，用花边围成了帽檐，还有一只可爱的小老虎在上面，孩子说：“老师，我想像老虎一样勇猛无比，但我又不想让人惧怕，所以这只老虎有点可爱呀！”一顶小小的帽子，可是寄托了孩子们大大的愿望呢！这又是哪个小可爱的帽子？蓝色是主色调，形状是鲨鱼，看来孩子喜欢深邃的海洋世界。嘻嘻，这顶帽子精致又美观，一定是位可爱的小女生的得意之作，果不其然，她充分利用了家里废弃的硬纸板，做成了一个渔夫帽，还贴了许多星星的图案，深蓝色调与星星相得益彰，凸显美好的夜空之景！

2、高叠纸杯，突显新意

纸杯小小，能量满满，活动虽小，收获颇多。起初我让孩子们四人一小组，利用手中为数不多的纸杯进行堆叠，孩子们轻易完成，显然难度太小，接着我们分成四个小队，难度升级，堆起来比较有难度，一次次挑战，一次次失败，孩子们不气馁，迎难而上，找到方法最关键，每一层摆放的时候都要用心且小心，就这样，在大家的齐心协力下，一座座“金字塔”拔地而起，孩子们欢呼雀跃。叠纸杯的创意虽然不起眼，但是从孩子们积极参与的这一过程中，他们“众人一条心，黄土变成金”的品质，让我一个旁观者也啧啧称赞！

3、废物利用，纸杯作画

一次性的纸杯不仅可以锻炼孩子们的动手能力，瞧，它的作用再一次充分发挥了，还有什么比纸杯作画更有意义的呢？孩子们热情高涨，认真专注，精致小巧的纸杯画让人赏心悦目，用心的孩子最可爱！

撰稿：张弟连 摄影：张弟连 审核：顾丽娜