12月匆匆忙忙，完成了最后一单元的教学进入紧张的期末复习工作，小学阶段的孩子复习无计划，无自主性，需要老师和家长的督促，不明白也不清楚自己要干什么，做什么，作为老师，我把自己的计划讲给孩子们听，从最简单那基础的单词部分开始，再到词组课文以及句子，这些基础知识是必须巩固复习的，让学生有计划地去背诵，反复读背，直达熟练为止。

　　最近还存在这样的问题，学习任务重，当天的事不能及时完成，拖拉现象严重; 复习的东西多了，记忆混淆; 面对这样的情况，老师也不能只生气，生气不能解决问题，唯有督促和催促，才能让学生感受到老师的用心。知识是日记月累而来的，不能指望一个平时默写对几个的孩子突然就变成了100分，我们能做的就是尽自己最大的力量来帮助他，帮助他提高成绩，工在平时，越到复习阶段越感受到平时抓基础抓常规的重要性。希望来年的自己能够狠抓常规，做好日积月累的工作!