《双脚并脚跳》这节课，我按照学生的身心特点去安排教学过程，所谓兴趣为先导，特此我在上课的准备部分里组织了拍手操。在做热身活动是我主动的和学生以击掌，打招呼为切入点，把我作为一名学生参与其中，和学生一起玩，让学生知道我的老师也在和我玩哦，学生的积极性顿然兴起，让学生和我一起走进课堂。在一片欢乐的声语中，我又安排了游戏石头，剪子，布，加单脚跳，双脚跳，石头，剪子，布是学生最爱玩的，我让他们在玩中参与了教学任务，并以竞争的方式出现，即提高了学生的兴趣，又完成了教学任务，更能让学生展示自我，结果，学生在玩中忘乎所以然，玩的非常的开心，各个都兴奋的不的了。接下来我安排了一组游戏障碍物跳跃，这一游戏目的就是让学生展示自我。学生各个精神抖擞，以饱满的精神状态投入到了游戏中。但是课堂纪律还要加强，这就需要进一步要求常规，才能提高课堂效率。并且在课上要全面关注学生，尽量照顾到每一个人。后续还要努力改进，争取做得更好。

      本月还进行了跳绳的复习，并且顺利通过了期末考核，后面还要对跳绳较差的学生进一步加强关注和指导，使每一个孩子都得到最大的进步。