《美丽的冬天》教学反思

我讲授了《美丽的冬天》一课，学生们学会了很多的知识，他们了解了冬天的特征，体验到了冬天的美，收到了较好的效果。

在课堂中，我先带着孩子们朗读了《冬天在哪里》这首儿歌，接着采用了小组合作学习的方式，让学生讨论一下冬天还会在哪里，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。

在“冬天真好玩”这个环节，我采用了表演的方式，让学生展示冬天的各种活动，跳绳、踢毽子、打陀螺，学生们很喜欢这种方式，玩得不亦乐乎，在表演中，他们进一步了解了适合冬天玩的游戏，真正爱上了冬天。

 这堂课，我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的主人。孩子们学习得特别积极主动，他们发言很积极，课堂气氛特别活跃。

不足：

1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的课外积累不够丰富。

改进措施：

1.我们要多提问学生，应多关注学困生。

 2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。

在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。