她用燃烧自己照亮别人的精神,诠释着“循循善诱、身体力行、卓尔不凡”的教风。三尺讲台,是她耕耘的热土,更是她不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。学习、研究成了她生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会,是她的工作特色。她就是具有高度责任感的顾海燕老师。
作为一名小学教师,作为一名老教师,她对工作一向兢兢业业,并不因为是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。她认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自我“充电”,提高教学水平和管理水平,以严要求高标准来衡量自我。她不断给自我施压,不断地总结,不断地提高自我的教学水平和学校管理水平。一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。
在日常工作、学习和生活中,她也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,她为人正直,言行一致,具有强烈的职责心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。无论开展什么工作,她总是认真投入,用心主动地想办法,每一天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展,而且收到了良好的效果。她关心年轻一代的成长,对于年轻教师她总是耐心指导,帮忙年轻教师不断完美自我,帮忙她们找到不足,不断成长。
顾老师作为学校的领导,不仅做好学生的榜样,更严于律己,做好老师的榜样。顾老师听取普通教师的心声,关注每一位老师的切身利益。关心同事的生活。作为一名中层干部,能做到“上情下达,下情上晓”,起到桥梁沟通作用。在工作中,顾老师以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。
顾老师凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任心,体验着为人师表的快乐与艰辛。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子,默默奉献,从不计较个人得失。以“教书育人”为己任,把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所热爱的教育事业,在平凡的岗位上用心托起明天的太阳。
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