感动薛小

捧着一颗心来，不带半根草去。伴着三尺讲台，一支粉笔，播撒着希望的种子。教师是什么，就是让孩子们眼睛铺满阳光。教师是什么，就是撑起孩子们心灵堡垒，留得满地清香。

在我初入学校时，带着一丝懵懂，带着一丝迷茫。是薛小的这片沃土培育我成长，是薛小的每一位同伴帮助我进步。在这里，我度过了工作以来最快乐和充实的一年。而在暑假期间，当着带着不舍，送别这一届五年级的孩子们，准备迎接新的一届学生时，我却看见名单上却出现六年级数学——汪倩羽这些字眼。我很惶恐，也很害怕。我深知教毕业班需要面临怎样的压力，但是刚刚教龄一年的我，真的能胜任吗？我无数次地问着自己，有期待，但更多的是恐惧。

而当我真正跨入六年级办公室的第一天，我就被震惊了。这一学期，说长也长，但过起来却格外的快。而我在这的每一天都被感动着，被震惊着，并钦佩着。是我身边的这一群六年级数学老师们，让我看清楚了我前方的道路是什么样的。是我身边的这一群可爱而敬业的老师们，一直在照顾我，帮助我，让我不再迷茫。

在我还在五年级的时候，就有这么一位美丽的老师，在我为了公开课准备的期间，给了我许多的帮助。每一次的试上，她从不缺席。在自己繁重的工作，以及辅导毕业班学生之间游刃有余。在此之外，还要分出很多的时间，耐心地指导我。大到课板块之间的架构，每个环节问题怎么问，练习怎么设计。小到一句话，一个语气，一个动作等等。她就是我们最美丽的陶榆萍老师。为了照顾第一年执教六年级的我和王洁，不论是新课还是练习课，只要我们需要听，她都热情欢迎我们。陶老师上课的每一个问题，与学生之间的有效互动，每个环节之间的连接都成为我模仿的最好对象。甚至是陶老师的板书，结构清晰，重点明确，哪怕只是看着她的板书，都能想象出这是一节怎样精彩的课堂。除了书上的内容透彻而又清楚，她经常还会自己出一些拓展练习，来帮助学生加深理解。陶老师的课堂就是我不断模仿和学习的对象，如果哪一天要外出学习，最遗憾最放不下的不是学生的作业，而是陶老师的课没有听到，还需要向其他老师借笔记请教。甚至有次已经是晚上9点了，我还在和王洁语音探讨陶老师的课的每一个环节是什么样的。

我们最飒爽的钱华组长，每次有练习不知道该怎样给学生指导，总可以依赖钱老师。她的课逻辑清晰，语言精练，重难点一目了然。站在学生立场，她总能帮助我准确抓住学生的易错点和困惑点。生活中，她幽默风趣，有什么与家长沟通的问题，学困生辅导的难题，她都能给我有效的指导意见，让我受益匪浅。从刚入薛小暑假的新教师导师，我就对钱老师非常的崇拜和仰慕，到现在同在一个年纪组，我不禁产生了一种与偶像近距离接触的感觉。

六年级数学还有许许多多在我工作和生活中的“偶像们”。温柔似水、却热情如火的杨丽蓉老师，大方利落、精明能干的秦文英老师，学识渊博、谦逊可靠的刘伟老师，认真负责、直爽有趣的吴彩芬老师等等。是这些六年级数学老师们让我知道什么是教师，什么是责任。传道授业解惑，无私奉献，默默付出，爱着别人家的孩子，远甚于爱自己。

教育应该在人的成长中播种善良，教育是为了生命的自由舒展和心灵的光明美好。我常常很庆幸，自己还对充满敬畏。时代是出卷人，我们是答卷人，家长是阅卷人。愿你我手持戒尺，眼中有光。既仰望星空，也能脚踏实地。