《西门豹治邺》讲述了战国时期魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹发现这个地方田地荒芜、人烟稀少，便调查其中的原因，弄清楚事情真相之后，运用巧妙的方法，惩治了巫婆和官绅头子，教育了官绅和百姓，破除了迷信。

依据本单元的语用点和本篇课文的内容，我课前提前布置学生查阅相关资料，例如“西门”姓的来历，西门豹的生平以及本课的写作背景。由于事前预习充分，课堂上学生畅所欲言，既了解复姓，还举一反三说出了自己积累的复姓；既了解了时代背景，还拉近学生与作者的距离，为后续学习打下基础。

在感受人物品质上，首先聚焦找出第十至第十四自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。学生带着问题再读书，并将感受作好批注。在学生充分读书的基础上引导学生抓住人物的言行来体会西门豹的品质，在争辩中让学生明白西门豹巧施妙计，以其人之道还治其人之身。

这节课不足之处在于学生朗读太少，大量的时间花在了讨论上，对时间把控不太理想，后续要多关注这方面问题。