金猪摆尾辞旧岁，玉鼠探头迎新年，薛家中心小学又迎来了一年一度的期末生肖课程。四年级组在学校的统一规划下，为孩子们带来一天快乐的“鼠”年体验，记录下精彩的生肖课程。

活动一：“鼠”你心灵手巧

窗花是咱们国家最传统的民间艺术，尤其在过年的时候，家家户户的窗户上都要贴一幅。

活动开始前，孩子们就把剪窗花要用的红纸、剪刀、铅笔整齐地摆放在桌上，大家围坐在一起，商量着要剪什么样的窗花，你一言我一语，热闹极了。一把剪刀，一张纸，一双巧手，通过折叠、描绘、剪裁，不一会儿功夫，一幅幅花样繁多、寓意鼠年吉祥如意的作品就呈现在大家面前：“鼠报吉祥”栩栩如生、“玉鼠送财”惟妙惟肖、“福鼠迎春”活灵活现、“双鼠闹春”生动传神......一幅幅精致的作品洋溢着欢乐吉祥的气息。孩子们积极参与，兴趣浓厚，整个活动场面热烈、温馨、其乐融融。

活动二：“鼠”你腹有诗书

“腹有诗书气自华”读书可以陶冶人的情操，升华人的思想，提升人的品味。为了让孩子们爱上阅读，享受阅读带来的快乐，期末生肖课程开展了制作“推荐一本好书”手抄报主题活动。孩子们踊跃参与，制作了精美的手抄报作品。 童话故事书，历史故事书，人物传记书等等，都被孩子们生动地绘画进手抄报里。

开卷有益。读书带来的改变不是立竿见影，而是潜移默化，深入骨髓。记住的变成了知识，忘记的成为了你的气质。

在我们的引领下，孩子们同沐四季风,共享读书乐，从小养成爱读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，愿成就精彩人生！

活动三：“鼠”你妙笔生花

已亥豚去，桃符鲜兮。鼠毫纤纤，楮墨新兮。幽幽大道，稚書玄兮。点勒钩啄，波磔灿兮。鲜艳的红纸，乌黑的墨汁，笔走龙蛇间，一副副蕴含着喜庆、散发着墨香的对联展现在眼前，也成为一道景观。通过写春联，我们找回的是文化自信，嗅到的是文化馨香。在书写春联的过程中，我们感受到的是交流的快乐，是新春的愉悦，是期待的美好。让我们用心的倾听：每一个跳动的字符，是对新的一年、是对未来嘹亮的歌唱！欣赏孩子们收集的春联吧。1、鼠颖题春贴，鹊舌报福音。2、春潮传喜讯，鼠岁报佳音。3、豕去呈丰稔，鼠来报吉祥 4、鹊喳梅放春迎户，鼠报年来福满门。5、豕去鼠来新换旧，星移斗转腊迎春。6、莺歌燕舞春添喜，豕去鼠来景焕新……

活动四：“鼠”你妙手丹青

年画承载着故事与祝福，年画传递着情愫与展望，是中华传统文化的缩影，是中国民俗的图解。年画的美妙之处在于，群人围坐，你覆墨我拓印，再一起亲手贴于窗门之上，沉浸在如此美好的时光，享受分分秒秒的喜庆、团圆与美好！

孩子们通过学习，认识传统，发挥创造力，以艺术的形式将传统文化传递下去。 除了生动可爱的“胖娃娃”年画以外，我们的孩子们还以生肖“鼠”为主题绘制了年画，一幅幅活灵活现的生肖年画，让我们大饱眼福。

年画绘制活动为孩子们提供了展示自我风采的平台，让孩子们更深层次的挖掘传统文化内涵，并通过亲手创作来展示自己对传统文化的理解和热爱。

活动五：“鼠”你最有爱心

一件旧衣服，一条旧裤子，对薛小善真学子而言，也许可能已经不合身，只能压在箱底，但对于远在贫困山区的孩子而言，却能给他们送去一份温暖。期末课程之际，我们继续开展了善真“益”起来，“鼠”你最有爱活动。

活动让薛小善真学子学会奉献和分享，也让贫困山区的孩子们感受到薛小善真学子们的温暖和关怀。上善若水，大爱无边。爱是美好的，爱是高尚的，有爱就有温暖，有爱就有希望！让我们满怀爱心迎接2020年的灿烂阳光!

本次活动让每个孩子都沉浸在生动的传统民间艺术氛围中，感受着浓浓的新春气息，也让孩子们在学会新技能的同时，传承着中国民间传统文化。孩子们在一天的学习和活动中，收获多多，硕果累累。除了这些，孩子们读中有学，学中有做，做中有感，让生肖牵引中国传统文化，浸润孩子们的内心，塑造具有文化底蕴的薛小善真娃。

撰稿：王翔  摄影：各班主任 审核：郭桃琴