长路漫漫，静待花开

—— 读龙应台《孩子，你慢慢来》有感 

2020，爱你爱你，庚子年，这个寒假注定令人难以忘怀，新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，牵动着全国亿万人民的心。2020，我们的假期因为疫情而延长了，刚好利用这样的时间来给自己“充充电，加加油”。老早就入手了龙应台的人生三书，百无聊赖，拿起《孩子，你慢慢来》，再次品读龙应台的这本书，每次合上书，内心总是生出许多的柔软和感动。依稀记得去年第一次拿到这本书来读时，内心也是泛起了层层涟漪，经常读着读着就不知不觉流下感动的泪水，感动之余就会想：作者当时内心是有多么温柔的情怀和多少无限的爱，才能写出那么细腻的文字呢！现在再读，感受更多的是对这位智慧母亲的敬佩！我不是一位母亲，虽然没有作者当时的感同身受，但每每读到细节之处，总会从心底油然而生一种钦佩之情。这是一位多么美好、伟大的母亲，她是用心去感受生活中的一切美好，用心去感受孩子成长的经历。其实每一个孩子都是如此纯真和可爱的，他们对世间万物充满浓烈的好奇心，有时在无意之中能给成人最大的喜悦及安慰，但不是每个妈妈都像龙应台一样耐心和悉心。

在一次教师例会上，听到一位老师分享其读书心得，就是《孩子，你慢慢来》，当时听得心里的触动很大，久久不能平静，而后我就读了读，细细品味，真的感触颇多，心里的感觉非常奇妙。这个中国妈妈教育小孩的方式是不一样的，整本书写出了龙应台对她孩子的关心和爱，从中也看得出小孩的想法和大人的的确有着天差之别，比如说她带孩子出去玩，孩子看见一条飘着的彩带就说是“龙”，妈妈刚要纠正，一阵风吹来，扭来扭曲的彩带确实像一条“龙”。龙应台和小孩子讲《水浒传》、《三国演义》时，有些情节充满否定和消极的意味，这哪能讲给孩子听呢!下次干脆把书偷偷藏在柜顶上讲别的书。德国的幼儿园虽然是讲究玩耍，没有正式地教孩子一些固定的知识，但孩子在无拘无束的玩耍中也学会了认识各种事情。龙应台是一个聪明的妈妈，她的孩子是幸福的，在孩子的教育上，她有自己的智慧。这让我想起了我班级里的一个孩子，记得孩子刚入学时，妈妈和我交流，其宝宝有严重弱视，看东西很不清晰。我当时没有太在意，心想：可能妈妈太在乎孩子了，也许弱视并不及妈妈形容的那般严重。而后接触了才意识到远远比妈妈说的严重多了，刚入学的一个月孩子早上都不能找到自己的教室和座位，生活中已经如此，学习上就可想而知了，因为弱视，间接导致动手能力很差，学习写字于他来说就是雪上加霜，握笔姿势都不准确，写字就是纸上谈兵，我当时看到他的书写近乎抓狂的状态，也屡次与孩子妈妈沟通，大家都很无奈。也就是在这个孩子身上，让我清晰理解了《圣经》中的一句话：“上帝为你关了一扇门，同时也会给你打开一扇窗”的含义。虽然这个孩子视力不及他人，但是他的语言表达能力很强，课堂上真的会一语中的，每每如此，我的内心是分外欣喜。发现孩子的“过人之处”以后，我便放慢脚步，不强求其与同龄人达到一致的水平，先让他从最简单的开始入手，久而久之，终于“守得云开见月明”，期中时孩子的书写已经做到较整洁了，与之前相比，进步显而易见。回想这段时间，孩子学习起来也从容很多，最令人欣慰的是他收获了很多好朋友，不仅他的同桌愿意帮助他进步，班级内其他孩子也很乐意在空余时间伸出双手去帮助他，整个班集体洋溢着一片向上而又充满正能量的气息。从事老师这个职业，必定会遇到形形色色的孩子，伸出双手，十个手指有长短，孩子们也不例外，每个孩子身上都散发着自己独特的魅力，这个例子也给我上了一节思政课，在以后的教育道路上，愿像作者龙应台一样做一位充满智慧的老师，真正做到因材施教；愿自己能有一双发现美与爱的眼睛，找寻孩子身上独特的品质；愿自己能发光发热的，给孩子以及更多的人带来满满的能量！

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的，我愿意等上-辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”这是写在龙应台的《孩子，你慢慢来》这本书封面上的句子。因这句话，我读了整本书，读之，感之，爱之，念之，我深深地被它打动了。这本书并不厚，每一篇文字也不算长。读完之后，回想过往，我发现我曾经也是一个“慢”小孩!不折不扣的“慢”!在大人眼中自然而然的事情，对于刚入学的我来说，却需要时间，对于好多事情，我只在乎好不好玩，而爸爸妈妈却很在意什么是我将来应该具备的品格和技能，因为我的父母是一个急性子，做事情特别麻利，因此小时的我只要一睁开眼，满脑子充斥着“快点”!可是他们不知道只有慢下来，我才能将牙齿刷得雪白透亮，只有慢下来我才能将我的小脸蛋洗得干干净净，只有慢下来我才能我才能将汉语拼音写得整洁规范。初中时我遇到了一位特别细致的班主任，对我可谓是关怀备至，我比较内向，做事情慢，她就耐心与我沟通，我数学成绩拖后腿，致使每次考试我的名次都是处于中游，我的班主任她也是看在眼里，急在心里，因此绞尽脑汁使我有提升，终于“皇天不负有心人”，初二时我的数学成绩有了很大进步，中考时考入了我们那里的重点高中。那时长大后做一名老师的理想已经不是出现在小学作文里的事情了，对老师这个职业的情根已深种。青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界，作为青蛙的我已经渐渐忘记自己是如何长大，已不能切身理解蝌蚪的想法，读了这本书后，里面的这位聪明、睿智、理性的妈妈选择的既简便有符合儿童身心成长的方法——孩子，你慢慢来，在我们的教学中岂不是很适用？

这是一本充满爱的书，是一位母亲与孩子成长的直接对话，这个过程中有过欣喜，有过吼叫，有过惩罚，有过哭笑不得，走着走着，或许就成了作者一段不可磨灭的回忆，一个值得珍藏一生的故事吧。读完后，我也不断反思自己，作为一名教师，在教育学生时，自然有过作者与孩子经历过的种种，细细品来，让我知道了教育不是赛跑，教育学生应该多一点耐心，多给孩子一点时间，教育是一门慢艺术，我们必须与家长一起静待花开。在这里，特别想对我的学生们说：孩子，你慢慢来。人生不是短跑，也不是中长跑，而是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！让我们用心欣赏孩子成长的每一个细节，享受孩子一朝一夕的变化和一喜一怒的真实，长长的路，慢慢地走！