清代启蒙思想家魏源在《古微堂集》中说：“铢量寸度，石丈必差，操券责偿，曷以见天地之大哉。”特殊时期宅家做贡献，利用上学期学习过的长度单位和测量的知识，强化内功，为国储力，亦不枉大好时光。

冰冻三尺，非一日之寒

结合二年级上学期数学的基础性学习内容——《认识米和厘米》，以测量长度为载体，鼓励孩子们动手操作，实践体验，让孩子们玩中学，学中玩，从而享受数学学习的乐趣。面对“充值”的假期，好学的薛小娃们在老师的带领下，温故知新，开始玩转测量。这一次的测量孩子们已然成竹在胸，牢记“先估再量”，怎么估？如何估得更准确也是一门学问哦！利用身体尺：一指、一掌、一拃、一庹、一脚、一步，根据被测量物体的不同特点灵活选择合适的身体尺进行估计，再选择合适的测量工具准确测量，并将测量结果记录下来。在多次估计——测量——记录的循环活动中，积累长度经验，为接下来的学习做好铺垫。冰冻三尺，非一日之寒，积土成山，非斯须之作。加油，孩子们！

尺有所长，寸有所短

再一次玩转测量，一定要玩出新花样。这不，在老师的指导下，二年级的薛小娃们将平时学习的长度单位和俗语常说的“尺寸”联系在一起，探究他们之间的联系与区别。孩子们大显神通，或上网查找资料，或寻求“专家”的释疑。电视机屏幕的大小怎么测量，难道还是测它的长和宽？二（5）班葛嫒婍爸爸微课堂开讲啦！是的，电视机屏幕的大小是它的对角线的长度。按照2.54厘米=1英寸，只要想量出来的厘米数里面有几个2.54厘米就可以啦！还不会算？没关系，计算器来帮忙，经过亲身体验得出的结果和电视机说明书上的标注一样！这种喜悦心情溢于言表。以此类推，测量照片、手机屏幕、电脑屏幕、蛋糕尺寸……玩转测量，停不下来！

百尺竿头，更进一步

停课不停学，相信薛小娃们最近几天的云开学日子一定非常充实有趣。老师们也真诚希望薛小娃们能够利用这个特殊的假期，这本特殊的教科书认识到：学习是一辈子的事情，它可不单单是坐在教室里听老师讲，学会学习比学习本身更为重要。养成自主自觉学习的意识和习惯，成为向善向上，独立自主的优秀薛小娃！

乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。战“疫”有你们，一定会雾散花开！

             撰稿：高云      摄影：各家长     审核：朱秀英