有人说，世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在这场特殊的疫情中，我们见证了太多平凡人的不平凡的感动事迹。带给我们感动的，或许是你，或许是我，或许是我们身边的一位并不熟悉的朋友……在这场无情的疫情面前，他们温暖我们，给我们前行的勇气和动力。疫情当前，停课不停学，老师们无时无刻不牵挂着班上的孩子们，他们用自己平凡的举动表达关心，他们24小时待机准备随时答疑解惑，他们尽其所能，希冀能帮助宅家学习的孩子们和家长们……

随时待命，“云”答疑

爱岗敬业是教师职业的本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。特殊时期，老师们需要快速改变教育方式，用线上导学的方式引导孩子们保持学习习惯，及时帮助孩子们解决学习中遇到的各种困难。数学小论文不会写怎么办？除了推送范文模仿，提供方法技巧，必要时自己写一篇给孩子们参考。因为复工没能及时关注群内消息的，不厌其烦再解释。孩子们的每一篇原创的小论文都值得被认真对待，鼓励的同时，老师们也会中肯的提出建议。自主学习的孩子表扬其积极性，长久没有动静的孩子老师也能温柔询问是否有需要帮助之处……老师们的真心诚意，家长们、孩子们最能感受到，温情的互动，真诚的感谢，关爱暖人心。

精选内容，“云”学习

低年段的线上导学，除了推送每日学习资料外，老师们还根据孩子们的年龄特点，精心选择和设计了一系列集知识性、操作性和趣味性为一体的学习活动。活动一、七巧板玩出新花样：自力更生——巧制作、其乐融融——巧比赛、身轻体健——巧锻炼、众志成城——巧加油。活动二、玩转测量：活学活用上学期的身体尺和测量方法，感受长度单位和俗语常说的“尺寸”的联系。活动三、计研心算夯基础：计算是数学学习的基础，老师们从能说会算强内功，神机妙算展风采，运筹决算看未来三方面引导孩子们开展多样的计算能力训练。活动四、数学魔术，以玩启智：孩子们或刨根问底求真知，或慧心巧思创玩法，或妙笔生花启思维，不亦乐乎。活动五、悦动绘本，快乐数学：看书多遍，其义自见，孩子们不仅看绘本，还童声读绘本、表演绘本、创绘绘本，真可谓百变数学。活动六、“美”时“美”刻，一段关于时间的美丽故事：巧手创时钟、制定作息时间表孜孜为善、以小见大，回顾破壳成长史，在历史的长河中感受时间、感受生命的神奇……

线上导学，老师们在学习相关文件精神的前提下，最大限度开发课程资源，紧密联系生活，融合抗疫教育，帮助孩子们学有所乐、学有所成。

不负时光，“云”研讨

二数组的老师们充分利用线上工具，交流想法，共享信息，头脑风暴，目的都是为了让学生知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在过程中感受数学的神奇和有趣，培养学习数学的兴趣。除此之外，好学不倦的老师们充分利用宅家时光，自我积淀，为即将到来的新学期做更为充分的教育准备和能力储备。在一次次的交流与碰撞中，都激励着二数组老师们蓬勃向上的心，我们宅家不停研，不断收获和成长。

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。家长和同学们，无论前路还有多少挑战，我们都心向阳光，严寒的日子终将过去，春暖花开的日子就在不远处。疫情无情，爱暖人心，让我们与爱同行！

             撰稿：高云      摄影：二数组各教师     审核：朱秀英