牟老师的课，思路清晰，结构严谨干练，充满激情。从梳理情节到重点句的感悟，充分体现扎扎实实教语文的理念，让学生得到实实在在的收益。

一、抓词品句，读中升情

牟老师利用几个大问题去统领整堂课的教学，抓住“老汉是个怎样的人？”这一问题，让学生从文中找出句子，以及其中的重点词语，引领学生深入的思考，品味。比如抓住“冲、推、揪”等词体会老汉的办事果断，到他的大公无私，舍己为人，学生的感悟在这详尽的品读中，层层递进，并通过多种朗读的方式来展现。

二、对话文本，以情育情

在感悟党支部书记这个高大光辉的形象时，牟老师把读贯穿于教学的始终。比如在交流洪水这个环节，牟老师让学生先找出句子，然后交流感受，并在练读种体会洪水的凶猛，让学生感悟老汉的品质，环环紧扣，层层递升，使得朗读有目的，有层次。

建议：在正式上课之前，可先播放一段关于山洪灾害的视频这样会把学生拉入这种氛围中。看完后让学生谈谈感受，巧妙地利用课前几分钟的时间，营造了一种与课文相吻合的紧张氛围。