上周去聆听了一节姚明珠老师的随堂欣赏课，让我受益匪浅，给我很多上欣赏课的启发

六年级的孩子比我带的四年级的孩子要更有基础，对于很多专业知识积累的也更多，他们的课堂内容也更丰富一些，导入部分姚老师采用了问题导入，让学生来谈一谈丝绸之路，并介绍了丝绸之路的历史。

初听部分除了谈感受谈旋律也介绍了电子合成音乐，加上学校新买的电子琴的配合使用下，学生能够直观的感受到，情绪也非常的高涨，让学生模唱旋律，而不是千篇一律的听，这是我平常课上所欠缺的地方。对于书中的琵琶，阮等知识点，通过提问的方式贯穿整节课，反复的给学生灌输，反复的巩固知识点，从而达到一提问就可以脱口而出的效果。

在课堂最后将第二节欣赏课《中国花鼓》，并让学生对比两首乐曲的相似之处，跟单元的题目一起整体的理解整个单元的元素。

在整节课中，过渡语也使用的非常巧妙，课后也给了我们很多建议，最重要的是对课堂的掌控把握，学生都能跟得上节奏，相比自己的课堂我还有很多要学习要补充的地方。