9月份，一二年级语文组开展了以“基于语文要素的单元整体教学研究”为主题的研讨活动，很荣幸听取了戴妤婷老师的《田家四季歌》和杜丹老师的《植物妈妈有办法》公开课，受益匪浅。在此仅对《田家四季歌》这节公开课做出简要评议。

   首先在导入环节，戴老师采用出示图片，同学根据图片猜字的方法，一下子激起了同学们的好奇心和求知欲。然后根据图形给出汉子，让同学们对于汉字有更形象和直观的记忆，接着趁热打铁，给出了相关的词语，一气呵成。对于一二年纪，学好字词是重点，字词是阅读和写作的基础。戴老师在识字教学中手段多样，学生们在轻松愉悦的气氛里识字，取得了很好的效果，给我留下深刻印象。

   其次，本篇课文有很多农事活动距离学生实际生活较遥远。课堂上戴老师通过让学生观察图片联系生活实际，把抽象的概念变成学生看得见摸得着的东西。而图画又是学生喜闻乐见的表达形式,因而,戴老师本课教学设计以 赏图、看图、说图、画图为主体思路,引领学生在图画中识字,在图画中学词,在图画中朗读,在图画中了解文章内容。既锻炼了学生们的观察力和想象力，又锻炼了学生们的语言表达能力！

   最后说一下板书，戴老师的板书简单直观，采用文中四个季节词及几个重点词语来板书，在于帮助学生理解课文内容，图文直观，便于学生背诵。