九月班队评课

今天下午很有幸参加黄金萍高级名班主任成长营活动，聆听了郭老师的“暑期志愿行”和徐老师的“珍惜饭米粒，我们在行动”两节有深度的班队课让我印象深刻，受益匪浅，其中徐老师的班队课也让我感触良多：

一、主题明确，板块清晰，贴近生活实际，有针对性，时效性。

徐老师的课较好地体现了学生的主体性和教师的主导性，给了学生一个生活的课堂。这节班队课把生活的实际引入课堂，安排有序，一环扣一环。珍惜粮食永远是一个走在时代前沿的话题。结合习主席一直强调呼吁的“厉行节约，反对浪费”的大时代背景，“珍惜饭米粒，我们在行动”这一主题，具有较强的针对性，时效性，具符合学生年龄，心理特点。

二、内容情感化，生活问题化，设计趣味化

当第一小队汇报交流时，选择以视频的形式呈现，就低段来说，单纯意义上的说教是没有用的，而采取简单直观视频的形式更能吸引孩子的注意力，这是从情感价值观去发展的，接着从袁隆平爷爷的故事以及拍摄的学校视频发现班级同学吃饭时存在的问题，徐老师能够启发式教学，由学生提问，还能设置光盘俠奖励，让学生在合作中、思考中、问题中寻找解决方案。在通过“小米粒旅行记”这样有趣的形式更加增添整个课堂的趣味性。

三、教师及时介入，帮助学生总结提升

    在每个小队汇报交流结束以后，老师都能及时进行评价，更好地发挥主导作用。我们可以清楚地感受到孩子们的成长，孩子们的自信大方。正是这一次次的活动让孩子们得到了锻炼的机会，这也正是活动的意义所在。