本周听了两堂班队会课，课堂设计新颖、巧妙，课堂气氛热烈；主题鲜明，内容丰富，贴近学生学习生活实际；活动形式多样，学生主动参与，教育效果十分明显。两堂班队课都创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引学生与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。例如：在徐老师的课中，童话剧表演给了学生一个宽松的语言交往环境，能让学生的个别交流和学生之间的自由交谈相结合；使孩子的情感、思维、交流技能、知识经验等方面都得到发展。活动中引导学生懂得“一粥一饭当思来之不易”的道理。

         徐老师的这堂班队课立足于学生生活中的问题：生活中浪费粮食的现象以及如何让我们自觉地珍惜粮食?紧扣主题班会的生活性、开放性、活动性的原则,设计了一系列贴近学生实际的活动。例如，通过课前调查、情景剧演绎、三句半表演、奶奶讲故事的活动等丰富多彩的形式，让孩子们去认识粮食的来之不易，懂得要珍惜粮食，用双手去创造美好的未来，并在学习中体会团结合作重要性。这堂课活动形式多样，学生积极参与，课堂氛围热烈，听完后感觉受益匪浅。