今天有幸聆听了徐娟萍老师和郭桃琴老师的两节班队课，受益匪浅，以下是我对这两堂课的一点想法：

      徐老师的班队课，

      一、主题贴近生活实际，孩子的调查、打卡都是真实的，生生、师生互动也因为真实参与而有体验感。

      二、面向全体学生，充分尊重孩子，孩子自己提出问题建议。

      三、小组活动形式和汇报方式新颖，如何解决问题的方法渗透。

      四、孩子乐于参与。老师的介入少，但学生是主体，生长感很强。

     郭老师的班队课，主题明确，产生地方自豪感，主体主导性得到了充分体现。