队评课

听了两堂班队课，觉得两位老师都作了精心的准备。

一形式多样

同一个内容，可以用不同的形式来呈现。这两堂课呈现形式多样，紧搭时代脉搏。

如第一堂课中：有仪式感的颁奖，有精心准备的短片《锄禾》，有音乐剧《一粒米的故事》，三句半，倡议书等。又如第二堂课的PPT讲述，视频短片、三句半等。

形式是为呈现内容服务的，同样的内容可以用不同形式呈现呢？我想还是更容易让孩子接受吧。就好比，让孩子明白一个道理，讲故事、树立榜样、说教甚至批评都是。目的在喜欢能接受。所以，形式要考虑的是年龄特点，考虑的是场合，公开课还是要有观赏性的。两堂课都做到了。

1. 主题选择

       两堂课都是紧贴时代，以习近平总书记的一句话展开的，大主题小切口，大背景落实能贴地。

        第一堂课是珍惜饭米粒，我们在行动。孩子的生活离不开一日三餐。浪费粮食是社会上普遍存在的，否则外面大小餐厅也不用贴标语了。老师，从追溯粮食的起源入手，用各种形式来宣传。第二堂课，则立足于环保。环保是近几年严抓的，从生活的薛家采访起，培养主人翁意识。

        从认知到行动，主题很有意义。