听周亚菊老师绘本教学课有感

今天有幸能够听到周老师的一节绘本课，受益匪浅，收获很多。本节绘本课 Can I play with you？的教学内容丰富多彩，课堂设计灵动活泼，评价温馨，给人一种亲切之感，而且整个课堂井然有序，以下是我在听完这节课之后的一些感想及反思：

1.导入有趣，引人入胜

首先，周老师通过一首歌曲进行了导入，引出了friend这样一个主题，让学生们能够通过friend这个话题进行讨论。Do you have any friends？ Who is your friend？等等，让学生们讨论自己和朋友所做的事情，围绕friend主题进行展开，引导学生进行思维发散，在此基础上引入了今天的绘本故事 Can I play with you？。free talk与今天学习的主题紧密相连，导入非常巧妙，能够及时抓住学生的注意力，引人入胜。

2.教法巧妙，灵动活泼。

整个教学过程中，周老师运用到了图片展示，听录音，表演，小组讨论等人人参与的方式进行课堂教学，让学生在“听一听,读一读,演一演”等方法中进行学习，由浅入深，循序渐进，发散思维，集思广益，通过角色扮演，让整个课堂更加生动活泼。

3.选材用心，融会贯通。

绘本课的选材来源于《跟上兔子》里面的一个故事，选材非常的用心，不仅能够让学生体会到阅读的兴趣，同时选材又结合了四年级上册第一单元animals的内容，避免了语言障碍，使得整个课堂氛围非常的融洽，在这节课中也能够体会到周老师平时对于学生日常积累的重视，贯彻“以学生发展为本”的理念。

4.板书精美，生动可爱。

周老师的绘本课上设计了精美的板书，有趣的对话以及运用了可爱的动物头饰，这些都能够让学生更加喜爱这堂课，并且吸引到学生的注意力，通过精美的板书，让学生们感受到了小动物的喜怒哀乐。

5.寓教于乐，富有道理。

本节课通过讲述了小动物们的故事，同时将“礼貌”polite及How to be polite in our daily life?的话题引入，同时增加了一个校园日常的video,让学生不仅学习到了绘本中的内容，而且也提高了学生们日常的道德修养，让学生能够理解人生的道理。

  今天的这一节绘本课，跟着周老师学到了非常多的内容，很荣幸能够听到这样一场精彩的绘本课，实在是收获良多，要向周老师多多学习。