今天有幸聆听了徐娟萍老师的《珍惜饭米粒，我们在行动》和郭桃琴老师的《善真绿竹娃，暑期志愿行》，受益匪浅。对此，我想谈一下自己的想法。

一、主题选择有针对性、实效性

“习惯养成”永远是一个不过时的话题，在儿童时期养成的良好习惯，孩子可以受益终身。徐老师的班队活动紧扣当下的热词，从“关盘行动”这个很小的切口出发，延伸出这堂班队课，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。

二、形式多样

有仪式感的颁奖，有精心准备的短片《锄禾》，有音乐剧《一粒米的故事》，三句半，倡议书等。又如第二堂课的PPT讲述，视频短片、三句半等。

    这节班队活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。