本月我的教学进入童话单元。本单元以“奇妙的童话王国”为主题来组织教学内容，描写的都是儿童最喜欢的童话故事。好的童话不是凭空想象出来的,是作者观察现实生活中的人、事物后,通过想象处理创作出来的,完成“生活幻想化”,对儿童具有良好的教育意义。另外感触颇多的是学生们对童话故事也是有偏爱的。拿这两篇课文为例。《卖火柴的小女孩》是世界著名童话家安徒生的一篇杰作，记叙了-一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,引导学生体会小女孩的美好愿望,珍惜现在的美好生活。这篇故事现实与幻想结合，学生们学习了这篇课文对童话故事的概念有了一个新的理解。而《那一定会很好》运用拟人的修辞手法,用生动的语言描写了一颗“种子”从长成“大树”，到变成“手推车”“椅子”,再变成“木地板”,最后感悟变成“大树”“那一定会很好”的故事。在这个故事里，孩子们完全可以把自己代入故事，假装自己是故事的主人公，同时能从故事中得到自己的启示。而这篇课文的童话元素却能被学生迅速捕捉到。通过这个单元的教学，连我自己也对童话课文的要素多一分理解。