新学期伊始，升入四年级，孩子们的学习进入了新阶段。相比较三年级，英语从最初的培养孩子学习英语兴趣和听说能力，也慢慢转变到提升孩子的听说读写能力全面发展。

本学期任务较多，首先要准备10月份的整班朗读比赛，不仅要孩子们熟悉phonics歌曲和动作，同时还包括对话。对话也在三年级的基础上有了提升，难度加大，所以需要每堂课打下扎实的对话基础，让孩子们多说多练，提升对话能力。

四年级课程丰富，从第一单元的动物，到第二的水果，课程内容涵盖了生活的方方面面，在抓紧孩子课内英语的同时，适度拓展相关词汇和句型。本学期，16班的后进生学习态度积极，有了很大的改善，这是可喜的一方面，但后进生基础薄弱，需要多花费很多心力。15班部分学生学习消极，需要多关注。