评杨老师的《奇怪的梦》

杨老师通过视频播放《史黛西的梦》将学生引入课堂，激发他们的上课热情。然后，在新授环节中，学生分享了各自做过的不同梦境，并且说了说自己的感受，由此展开了丰富的想象，打开了思路，为后续作业做了良好的铺垫。在欣赏环节，杨老师通过夏加尔《故乡的梦》引导学生在构思、色彩、形象等方面仔细观察，鼓励学生要敢画敢想，适当运用夸张的手法。示范环节杨老师播放示范视频，讲解示范步骤，并让学生想一想如果你来画，会怎样画呢？

整堂课学生非常有激情，师生配合默契，教师引导有加，学生对于技法的掌握比较到位，想象力非常丰富，但是对于物体的描绘还有待提高。

建议在教授如何创作时，教师应更多地指引学生去大胆想象，学生过于执着于技法，反而不敢去想。课堂的问题指向性要更明确，有些问题学生不能理解。