很荣幸能够听到徐娟萍老师组织的《珍惜饭米粒，我们在心动》主题班队。通过本次活动，另我受益匪浅。今天我从以下几个方面分享我的心得收获。

一、教育目的明确，真实。

    主题选材来源于学生的日常生活，“珍惜粮食”也是永恒的教育主题。徐老师的主题班队课目标很明确：通过宣传珍惜粮食方式的汇报，帮助学生进一步增强珍惜粮食的意识，树立勤俭节约的主人翁责任感，号召全校同学一起来珍惜粮食，营造浪费可耻，节约为荣的社会氛围；在“珍惜饭米粒，我们在行动”的活动过程中，提高学生策划能力，学习解决问题的方法，培养乐于合作，善于向他人学习的精神，进一步增强团队意识；通过活动，进一步激励学生大胆、自信地表达，发展个人能力。徐老师指导的这次班会从环节和内容上看，主题定位富有意义、内容表现富有形式、活动开展富有秩序，并充分发挥本班学生的优势和结合学生的实际生活，对学生进行了教育。

   二、充分放手给学生，活动开展规范、有序。 

   这节班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生

是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程。

    三、活动形式新颖，多样。

内容表现富有形式 本次班会活动表现形式真可谓丰富多彩：颁奖礼、童话剧、三句半、手抄报展示等等，不仅真实地展现了当代小学生的风采，也让人感受到各项表演中所蕴含的的自信情怀。世上并不缺乏成功，而是缺乏一颗颗自信的心。开展这样形式的主题班会，能够帮助学生逐步消除自卑心理，重拾自信心。总之，班会内容具有教育性，观赏性，层次性。

总之，这堂课，我个人觉得，收获匪浅，徐老师让孩子们不断思索，体验，有了共鸣，孩子们在自编自导自演中，得到了锻炼，并进而去懂得珍爱粮食，关爱未来。