九月教学反思
本学期担任一年级八个班的音乐教学工作,刚开学,对于一年级的小朋友而言,常规课是非常重要的一课,因为这对于今后的教学工作能否顺利展开进行都将有着深刻的影响。常规课我先从给小朋友立规矩开始,课堂要求,坐姿要求,歌唱要求,通过口诀的方式教授给学生,口诀能帮助学生更好的记忆,也增加了一些小小趣味性,让常规课不再单调无趣,并且通过口诀的教授我发现学生们也能很快记住这些要求,效果还是比较显著的。但是也有个别学生不能适应,对于这些孩子,我还要继续像有经验的老教师讨教学习比较好的教学方法。当规矩学好后,我开始带他们学习7个音名和唱名以及相对应的柯尔文手势,柯尔文手势的学习相对来说还是比较困难的,学生与学生之间差异也比较大,或许可以采用“小老师”的方法让学得快的小朋友帮一帮学的慢的小朋友。
一年级的学生刚刚从幼儿园转变为小学生不久,有很多孩子还不能够很好地适应小学音乐课堂教学,因此我应将音乐常规课贯穿至平时的每一课教学中,为今后的教唱课、欣赏课做更好的铺垫。