俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。9月28日放学后，我来到两名孩子家中，与家长进行了一次细致的交流。

李子墨是一位性格偏内向的孩子，平时在班里较文静，能够较好的完成老师布置的各项任务，但是，课堂参与度不高，有好多次我为了帮她树立信心，提的问题都比较简单，可她很少能答出来，另外，做作业的速度也比较慢，回到家时常要做到九十点钟，针对这两个问题，我们和孩子的父亲进行了商讨，并针对孩子的问题提出了一些改进措施，家长十分配合，并商定后期加强家校联系，一起帮助孩子树立信心，提高学习效率。

另一名孩子栗诚璞，在我班属于较优秀的孩子，但是令人头疼的是他的性格比较偏激，因此，借助此次家访，我们希望家长能和老师共同努力，帮助孩子树立正确的价值观，家长对于老师的这次到访也是十分期待的，因为这也是他们迫切需要解决的问题，通过这次老师、家长、孩子的三方面谈，相信能够帮助孩子改掉不良习惯，当然，还需要后期一段时间的监督和教育。总体来说，这次家访是成功的，并且得到了家长们的支持与配合，最主要的是，对这两位孩子的习惯养成起到不小的作用。