教三年级英语已经有一段时间了，我想对这段时间的教学进行一下反思和总结。

一、 调动学生积极性，保护学生的学习兴趣。

三年级的学生年龄小，生性好动，注意力容易分散，在班级人数较多的情况下，老师难以掌控课堂，教师要多利用多媒体教学能为学生创造学习运用语言的环境，使教学有声有色。

二、提升学习效果.

三年级的学生，求知欲强，尤其是对感兴趣的、直观的事物更是如此。然而虽然课堂上感觉效果良好，但是课后反馈却不理想。通过练习，我终于找到了问题的所在。孩子们虽然会说，也能跟着录音读下来，但是真给他出示一个句子或单词的时候，却不能读出来，并且也不知道汉语意思。针对这一情况，在以后的教学中我注意改变教学策略，在要求学生跟着录音读对话和单词的时候，要求学生指读，男女生分角色读或个人读等方式，尽量避免学生偷懒；并且把每节课的内容都写到黑板上，并对应上汉语解释，让学生不仅会说、会听，而且还要会读，并且知道汉语意思。

三、字母书写、练习要加强。

尽管孩子们在四线三格中能把字母写规范，但练习中的书写习惯不太好，需要我在今后的教学指导和强调。特别是在平时教学中，板书时先打四线三格再写，给学生做一个好的示范。