今天听了周老师的一节Can I play with you?的绘本教学公开课，感觉收获颇多，从周老师的课堂，感觉到了周老师教学的用心，从整节课的流程到板书的设计都非常得清晰，板块明确，另外板书也恨精美。下面我主要从以下几个方面来谈一谈我对周老师本课的一些感想。

首先，歌曲导入，气氛活跃。周老师在课前用一首歌曲导入，并且歌曲紧贴本课主题，在活跃气氛的同时也提前渗透了本节课的教学内容。并且通过歌曲导入引出friends，然后引出本课的主题，整个过程行云流水，教学无痕。

其次，由浅入深，板块清晰。整个教学过程中周老师将整个绘本分成了看、想、读、演等环节，将整个绘本一步步的由浅到深展现在同学们面前，从而避免了同学们的畏难情绪，所以最后才会有同学们的精彩展示和表演。

第三，示范到位，课堂灵动。周老师在课堂上的示范非常到位，真可谓演什么像什么，周老师的示范也让学生知道了自己该如何演，如何表现。灵动的老师引领了灵动的课堂，所以整堂课学生都表现的特别的积极和热情。

最后，贴近书本，适度拓展。由于本节课出现了很多的动物，非常贴近Unit 1 I like dogs，所以在教学过程中周老师有意引领，让学生利用已学知识丰富绘本内容，加入自己的想象，使整个课堂基于教材，又高于教材！

总之周老师为本节课付出了很多，感谢周老师的付出，让我感受了如此灵动的一节绘本教学课。

                                            2020年9月23日