《运动与位置》第2单元《物体的运动》的第一课时。通过二年级的学习，学生已经能够使用方向、 远近等描述物体所处的位置。

　　本课带领学生认识运动和位置之间的关系：

　　1、可以用距离另一物体的位置有没有发生变化来判断该物体是否处于运动当中

　　2、可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置。

　　本课教学中的重点是学会判断一个物体是否运动，通过活动帮助学生突破原有概念，建立起“参照物”和“一切都子运动中”的概念。对于学生来说对位置的变化有着一定的理解，但是很难理解参照物的作用和“运动是相对的，静止是相对的”需反复强调并通过举例说明才能让学生认识到参照物不同，物体的运动状态不同，进而加深体会参照物的重要作用，学会用规范科学的语言表述物体的运动与否创设情境，拉近学生距离，帮助学生认识到科学来源于生活，同时在情境中发现描述位置包括距离和方向两个方面，同时借助描述自己和周围某个同学的位置来巩固新知。