一、两位教师介绍教育目的、自我反思

        刘宇旭：较紧张、声音较小、未达到预设。

        黄寅：语言组织能力、语言掌控、游戏组织欠缺。

二、评课

      1.体育组：

        刘：有亲切感，有亲切力，有激情，生生互动做的号；

        黄：唱歌唱的很好，钢琴也谈的恩很好，生生互动不是很多。

      2.美术组：

        刘：课堂流畅，情景丰富，从学生角度点评，但声音较小；

        黄：动作表演丰富，让学生从听、动、唱、读四个方面进行，贴近三年级的特点，教学环节清晰，需多一些生生互动和评价。

     3.科学组：

         两位老师都能及时发现学生错误并且纠错；

         刘：谈钢琴的时候欠缺激情，唱歌声音没有放开；

         黄：教学思路清晰，游戏互动有趣。

     4.音乐组

        教资教态亲切、自然大方；课程准备充分；游戏环节略显不足；需多让学生发现问题；口语化较多，不够精炼；

        教唱环节和后面正式唱要区分开，学生声音把控不到位，没有以学生为主。

三、总结

       1、各课准备充分；

       2、过程清晰、层层推进；

       3、结构：教学时间要把控好，教学内容要把控好；

       4、互动：师生、生生互动需再丰富。