10月教学思考

今天，我走进了金明煊老师的课堂。金老师以流利、地道的口语和从容温和的教态，给我留下了深刻的印象。金老师作为一名新教师，在她的身上丝毫没有“按部就班”的惰性，而是善于思考、勇于实践的精神。她的课给我带来了一些思考。

1. 英语教师应具备优秀的语言素养，口语流利，教态自然。

金老师的英语素养极佳，地道、流利的口语表达给我带来了美的享受。而作为一名新教师，金老师第一次执教研讨课时，没有一丝紧张与不安，而是淡定从容地完成了一节公开课。富有亲和力的教态缓解了学生的紧张情绪，师生配合自然。

2. 英语教师应拥有积极的探索精神，善于思考，勇于实践。

金老师乐于思考、善于动脑的独立精神着实让我钦佩！本节课由金老师独立备课，教学过程中的部分环节的整合给我耳目一新的感觉。如：在教授单词时与chant巧妙结合起来，活跃了课堂氛围，并加深了学生对核心词汇的理解与记忆，事半功倍的教学方式给我的课堂也带来了新的思考。

3. 英语教师应保持和谐的师生关系，活动丰富，多元评价。

在金老师的课堂里，学生认真倾听、积极发言，老师温柔相待、细心指导，师生关系和谐融洽，让听课的我也沉浸在了柔美的氛围中。金老师用多样的活动吸引学生，激发学生的学习兴趣，学生乐在其中。最后的表演环节，金老师以Fun Dubbing的形式，给学生的课文表演增添了不少趣味，学生欢乐的表现、互助的评价，给整节课画上了圆满的句号。

可圈可点的课堂给我带来了许多思考，如果教师能够走近学生，俯下身子，与学生零距离地交流，也许更能贴近与学生之间的距离……