《飞吧、飞吧》是一首古老的德国民歌。歌词借用小鸟的口吻，勉励学生在少年时代要养成珍惜光阴、努力学习、勤奋劳动的好习惯。歌曲音乐语言简练，结构规整，配以逐步加入的二部合唱，简单的和声浓郁丰满，增强了音乐的立体感、形象性和趣味性，给人以美的享受。这首歌曲的主旋律学唱并不困难，学生在欣赏了歌曲之后能够哼唱旋律，在跟着教师的钢琴伴奏时基本上能够自主视唱歌谱。歌曲的重难点部分在于二声部合唱的练习，魏老师指导学生用领唱、轮唱、合唱等不同的方式来进行了歌唱，有些学生做为一个人领唱主旋律部分稍嫌紧张，但是在老师和同学的鼓励和配合下能够用明亮优美的声音大胆的演唱；在分小组进行合唱练习的时候，各个小组的成员也能够做到配合默契，音色和节奏都能保持一致，和声效果较好。

建议：

1、听歌曲要能让学生感受体验音乐的各个音乐要素的表达，如乐句、旋律、节奏等，会让学生更有所收获。

2、律动的动作要与音乐的旋律走向相一致。

3、打击乐器的选择和设计还需要斟酌。设计可以组合为一体纵向设计，前一环节逐渐加入，后一环节整体表现。