昨天听了本部两位年轻老师上的一年级《四季》这篇课文。对于教学小学语文以来一直在中高段的我来说，一年级的课程无疑是陌生的，对于这样难得的听课机会，我认真聆听，受益匪浅。

作为刚刚开学才两个月的一年级新生，呈现这样的公开课堂真的是非常不容易。对于徐老师的第二节课，我有以下几点所得：

1. 课堂常规扎实有序

   徐老师的课堂，学生无论是听课还是写字，坐姿端端正正；朗读有章有法；回答问题话语规范完整。对于一年级新生，短短时间达到这样的能力，可见徐老师的用心与付出。

   二、老师评价形式多样

   徐老师在与学生互动时，总是带上“你的小眼睛真亮”、“你的朗读让老师看到了春天的美”、“你坐的真端正”……这样多样的评价，给予孩子更大的信心和积极性。