1. 徐老师注意评价，评价十分到位，注意口令的运用和常规指引；徐老师的教学重视了低年段的孩子的学习特点孩子们投入其中，精神饱满；在生字教学时建议可以增加更到位的评价方式，如星级评价的运用，可以使孩子们更直观的知道自己的不足和优点。

   2.生有序，日常常规教育十分到位；课有趣，课堂内容有趣，老师语言有趣生动；学有得，学生有所获得。 

   3.多维互动多童趣。小口令的运用，师生互动均体现着童趣；前后勾连有梯度，前后知识有勾连，知识层层递进；素养落实有抓手，合理        利用课后习题的要求进行课堂设计。