10月29日下午，在薛家实验小学奥园校区报告厅，全体语文老师观摩了两节一年级的课，分别是于露老师执教的《四季》第一课时和由徐婷老师执教的《四季》第二课时。下面，我将从三个方面来评一评徐老师的课。

一、朗读背诵指导有方法

    曹燕老师曾指出语文的学习要重视知识的积累。徐老师通过有声色的朗读、做动作朗读等多种形式巧妙的将文本语言的积累落实到位。

二、擅于鼓励学生，增强学生参与课堂的自信。

    徐婷老师的鼓励不形式化，是具体且诚恳的。她循循善诱，鼓励每个学生大胆的参与课堂活动。如“你的小眼睛真亮”“你的朗读让老师看到春天的美景”，等一系列的评价语给孩子参与课堂的自信。

三、强化拓展延伸，培养说话能力

    拓展延伸环节，徐老师采用了仿写句子的方式进行，她先让学生自由说一说，然后出示图片，让学生根据图片再说一说，既拓展了学生的思维，又促进了学生对各个季节的深入了解，培养了学生的说话能力。

在生字教学时建议可以增加更到位的评价方式，如星级评价的运用，可以使孩子们更直观的知道自己的不足和优点。