本周三有幸聆听谢老师执教的4A Unit4 Hobbies的综合板块，受益颇深：

1. 导入巧妙，常规扎实。谢老师通过球星科比的纪录短片导入本课的主题。导入新颖，让人眼前一亮。谢老师在这个环节还综合复习了学生学过的四种应答句，从师生对答如流的表现来看，谢老师带领学生功在平时。

2. 板块清晰，过渡自然。本课是这一单元的综合板块，谢老师在板块的衔接上颇为用心：talk about Kobe’s hobby –your hobby-friends’hobbies-write down your hobby.板块衔接紧凑，过渡自然。

3. 任务明确，指导到位。每个任务呈现时，谢老师都会有tip或示范，学生操练无障碍。

4. 板书设计，清晰有效。板书很清晰、生成性强：资源都是学生一步步生成的。板书实用性很强：最后写作环节学生能通过板书进行描述自己的兴趣爱好，尝试小练笔。

5.拓展提升有度，追问培养倾听习惯。谢老师注重课堂的提升拓展。如她在教授绘本时拓展了make me happy/healthy等等，这为学生之后的写作提供点睛之笔。 每当学生两人小组问答之后，谢老师都可以及时追问what does he/she like doing?进一步强化了本单元关于爱好的重点句型，同时检测学生的课堂倾听能力。

小提示：可在学生写作环节加上如何指导写作这一部分。

谢老师的课堂扎实有效，值得我学习。