周三下午我们齐聚奥园二楼录播室聆听谢星赟老师执教的五年级上册《unit4 Hobbies》 checkout time 板块。本节课教师教态亲切，课堂活动丰富，学生积极性高，目标达成度高。

1、视频导入，吸引学生注意力。本节课伊始，教师选择和教材文本相切合的视频关于科比的篮球爱好视频，吸引了学生的注意力，营造了英语学习的氛围，有效导入主题《Hobbies》。

2、教学环节层次递进，有效复习文本。如i like ... do you like ...? yes, i do. No, i don’t. can you ...well? 在同桌问答后教师追问what does ... like doing?培养学生的倾听能力和善于捕捉有效信息的习惯。 对于学生的错误，教师继续追问Do they have any mistakes?由此复习can+动词原形，like +动词ing的语法规则。

3、绘本渗透，激发学生的学习兴趣。老师在教材的基础上渗透绘本《Animals’ hobbies》，这个绘本和本单元爱好的主题贴切，难度适中，通过任务“Listen and circle the animals in the story”“Read and match”“Read and find”让学生在教材文本的基础上有一定的拓展延伸，提高阅读词汇量。

4、板书精美，勾勒出了课堂的重点难点和生成性资源。最后情感提升有教育的意义。Hobbies are beautiful. Hobby makes me happy. Hobby is fun. It is great. It makes me happy.