不同的学科存在不同的魅力，周二听了一节体育课一节美术课。体育课上看到孩子们的活泼可爱，而美术课上又看到孩子们乖巧文艺的一面。这应该就是课堂的魅力吧。两位老师上课的热情与严谨给我们呈现了孩子们的可塑性。陆老师上课的班级是一年级的小朋友，情境导入合理且生动有趣，把孩子们比喻成小兔子，教学环节安排合理，教授新课内容之后，通过多种游戏帮助学生进行知识巩固。一年级的小朋友年纪偏小，所以游戏对孩子们的吸引力很大，因而孩子们在上课时注意力也比较集中。严老师的美术课又让我看到了一群会创作安静乖巧的小画家，严老师设置的森林设计大赛的情境，激起孩子们的好奇心 以及求胜欲，一步步引导孩子们找出课堂重点。作品创作之后展示学生们的作品，生生互评。两位老师能够抓住不同年龄段孩子们感兴趣的点，创设了适合孩子们兴趣的情境是值得我去学习的。