学生之间差距明显，有的同学怎么也答不到点上；有同学喜欢重复答案，说明上课不认真听讲；有些同学思维太过活跃，天马行空；所以课堂管理需加强，让学生更长时间的专注在我的课堂之上。《数星星》这节课实验和视频较多，学生热情还是挺足的。对于星星的亮度为什么不一样？没看视频也基本都能猜出来。而演示实验——白天为什么看不到星星，也都很配合，完成度很高。

       只是我课堂上好像过于严肃，面对学生应该更亲切更面带微笑会更贴合低年级的教学。以及这节课内容较少，各环节之间的时间要更合理安排，不要出现空余太多的问题。