评谢星赟老师的研讨课

    本周三，英语组全体成员齐聚奥园二楼录播室，走进了五年级组谢星赟老师的课堂。谢老师以流利、地道的口语和从容温和的教态，为大家呈现了一节内容为五年级上册Unit4 Hobbies（Checkout time）研讨课,谢老师犹如一颗璀璨的新“星”正冉冉升起，三次试教才“赟”育出如此精彩的一节课。

    一、创设主题语境，培育核心素养。谢老师通过科比的短片，和学生谈论科比的基本信息，引入“Hobby”主题。随后自然过渡到谈论师生的爱好，运用关键句型谈论爱好。然后再通过教材板块“listen and judge”，谈论他人的爱好。通过谈论自己和他人的爱好，帮助他们理解到了爱好的意义与价值，既有知识的积累，又有情感的提升。

    二、围绕主题情境，融合绘本教学。谢老师围绕Hobby这个主题，善于思考，慧眼识珠，巧妙地融合了绘本故事Animal hobbies，绘本难度适宜，语言知识与书本相关联，增添了综合板块课堂的趣味性，学生们兴趣盎然，乐在其中。绘本里的美文佳句也让孩子学到了很多词汇，从而为写作输出提供素材和框架。

    三、联系生活实际，落实写作训练。通过语言交际、绘本阅读，学生对“Hobby”这个话题有更加深入的了解，并且通过教师示范，学生能依照模板进行写作，再次复习“like”的用法和三单形式。 写作后也有学生的佳作欣赏和老师的规范点评，然而谢老师弱化了对学生的写作指导，在写作策略和方法上可以加以归纳和总结，让学生都能写出属于自己的美文。