等待下一秒的悸动

想象的更高层次是幻想，幻想是一种合理的想象。如何让孩子的想象提升到幻想这个境界呢，这需要教师学会耐心等待。每一朵花都有盛开的理由，每一朵画都有盛开的时间，等待是最长情地陪伴与守候。我们要期待，孩子在丰富表象的积累下，在自我的大胆想象下，在我们有利环境的刺激下，总能到达幻想的高层次。儿童的幻想过程是从不切实际的幻想到接近现实的幻想发展过程，在这个过程中，教师就要训练学生分清现实与想象，学会现实与想象融合。鲁迅说：“孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞到天空，他想潜入蚁穴。”因此，我们要教会儿童抓住一切机会，扩大自己的视野，丰富自己的想象力。在想象的基础上，拉近与现实的距离，让想象变得合理，达到幻想的高尚境界。对照古今，你能幻想一下未来的城市会怎样，未来我们的衣食住行会怎样，未来的你会成为怎样的人？遵循自然发展规律，联系现实，学生可以合理想象，如此这般的想象，就是幻想的开始。译林版牛津小学英语教材6上Then and now就是很好的幻想素材，学生能够回顾从前，大胆畅想未来，语言的想象力可以大力渲染这一话题，让学生有话可说，有理可依。随着儿童年龄的增长，他的认知水平也在不断发展，他的想象也更具人性与理性，所以长期训练，耐心等待，定能收获美好时刻。