11月评课稿

                                         ——《比尾巴》

      吕老师执教《比尾巴》一文，亲切的语言、灵活的课堂把控能力把知识的教学、能力的提高、常规的养成等都化作一股清泉潺潺地流入孩子们的心田。

      在充分预设的基础上，吕老师能及时捕捉课堂资源、放大资源，为学提供范例、为教形成支架。刘老师的课堂充满着童真童趣，她立足年段特点，抓住诗歌的文本特征，结合教学重难点层层推进。

      通过关联经验来巧妙识字、通过积极体验来促进表达，一系列巧妙方法的运用让教学点在她的引领下层层突破，实现语言的内化，促使素养的提升。

       将整堂课放在一个大情境里，而不仅是导入时用一个小情境，整体的活动情境使得教学环节层层递进。