11月19日，各年级班主任汇聚一堂，在本部校区五楼多媒体教室聆听了两节生动有趣的班队课。经验丰富、教学扎实的吴轲老师和吴宏露老师的班队课重视学生主体性、紧扣课程教学目标，锻炼了孩子们的语言表达能力、活动组织能力、鉴赏点评能力等综合实力。

    其中吴宏露老师的《好好沟通，我们更亲近》让我印象深刻、受益匪浅：

1. 选题贴切，适合孩子

   吴老师善于观察发现，从生活实际出发，发掘“沟通”的奥秘。活动展示环节设计与班队主题环环相扣，内容贴切。

2. 互动积极，学中有悟

   展示过程老师为辅，学生为主。孩子们在情景剧的展示中积极反思，懂得了主动沟通、求助他人是好好沟通的两种方式。