四上Unit6 At the snack bar这一单元的话题与美食相关，主要教学内容是“征求他人意见”，围绕“点餐”展开。学生对美食毫无抵抗力，课堂中谈论food与drinks时，各个争先恐后地回答问题，让人措手不及。

虽然What would you like? I’d like...的句型在之前已经学习过，但在回答老师的追问What

would xxx/he/she like?的问题时，学生易错答成XXX/He/She like...。说明：1. 对于like和likes的用法还比较模糊不清 2. 对于would like的使用还不够熟练，与like混淆的问题依然且始终存在。

本单元的教学可以用真实的食物来展示，将讲台布置成食品柜台，或许能让学生更有身临其境之感。在今后的教学中，应着力于真实情境下的课堂教学，让课堂富有生活气息。