11月，吴轲老师向大家展示了一节生动的班队课。此次班队分成五个部门进行汇报，孩子们自信大方，采用了多种活动形式:课本剧、手抄报、现场采访， 通过本次一系列的活动，孩子们一起排练，分工合作完成手抄报等活动。课堂前期准备充分，课堂呈现丰富，活动过程很扎实。但我和其他评课老师的意见是一直的，一堂班队活动课要的不能太多。吴老师想通过这节班队活动教会学生怎样选好图书，安排读书时间，分工合作，获得很多的道理等，但是要的多的话，这堂课的意图就没那么明显了。重点通过颁奖让孩子们的活动有个外推力，帮助他们爱读书。