一、主题贴近生活,触发思考
吴宏露老师的这次班队活动给了学生一个生活的课堂,这次活动把生活的一些实例引入了课堂,贴近生活。德育导向明确,能引发学生的思考。
二、活动开放,提升素养
本次活动向大家展示了一个真实的开放课堂。活动中通过说一说、听一听、演一演这几个板块,一起再现回眸生活中的真实,在看完最后的视频后,问同学们有什么新的感受,前后进行对比,教师及时介入,提升学生的精神层面。
三、教育目的明确
吴老师的这节课先让学生说一说书本中人物之间的矛盾,然后让两位同学讲述自己的亲身经历,说一说自己是如何处理矛盾的,最后让学生评一评处理矛盾的方式,能从实际出发,主题定位富有意义,让学生提高与人沟通的能力,并充分发挥学生的主体性。