本周三，有幸聆听了沈婷老师执教的phonics《The biscuits》一节自然拼读课。沈老师人美课棒，让人赏心悦目。下面我将来谈谈我的几点感受。

1. 趣味导入，激发兴趣。课前通过歌曲《ABCsong》引起学生的注意，再通过one read,others write的小游戏复习字母的读与写，使学生快速进入英语学习的氛围，活跃了课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。

2. 问题开放，发展智趣。本节课沈老师设计的问题都具有开放性，并不是简单的我问你答。例如：I'm the blue bird,can you greet to me?学生打开小脑筋，将先前学过的打招呼旧知都回忆了一遍。再如：The blue bird is hungry,what does the bird want?学生发散思维，进行头脑风暴，呈现了许多食物类单词。这类问题突破“标准答案”的束缚，答案具有散发性，培养了学生的创新意识和独立精神。

3. 活动有序，充满情趣。沈婷老师自身的专业素养非常优秀，她的课堂灵动且富有生趣。课堂气氛活跃又不失秩序。每个活动都非常有序。尤其是有几个活动让人印象深刻。例如Let's chant 环节，沈老师带着小朋友们愉快的唱chant并表演动作，并且还非常的整齐划一，有序而不乱，且富有美感。再如，每呈现一个新授单词，沈老师总能创编一个动作，帮助孩子理解，让学生在动中学，在乐中学。

4. 板书精巧，富有童趣。本节课的主题是the biscuits，内容是关于辅音字母Bb的发音的自然拼读教学。沈老师设计的板书中的题目the biscuits，字母b写的很大，且是饼干造型。突出了字母b又符合课题。同时在黑板的周围都遍布了各式各样的小饼干，非常精巧，贴切主题又富有童趣。

总之，沈老师这节课在我看来非常优秀，并且沈老师活泼开朗，亲切和蔼的教态也是我一直望尘莫及的，非常值得我学习。